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      一線主管、班組長綜合管理技能提升訓練

      企業培訓網
      (本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排?。?/div>

      【時間地點】:2016年5月27-28日(周五-周六)   深圳
      【課程費用】:2680元/人(含教材、講義、電子案例與練習資料、合影、課間茶點、培訓證書、午餐)
      【授課方式】:錄像觀賞+工具復制+案例分析+實戰模擬+疑難問答+精彩點評
      【課程對象】:企業總經理、廠長、副總、生產管理人員、品質管理人員、設備管理人員、基層一線管理人員、班組長、車間主任、工段長、拉線長、單位儲備干部等管理人員。

      【培訓背景】
          上面千根線下面一根針?,F代企業管理向縱深發展的進程中,基層建設已成為最重要的一項艱巨  的、戰略性的組織任務。根基不牢,地動山搖。已經成為所有企業的共識。
      ·班組是企業最小的執行單位,一切戰略目標必然落實與班組;
      ·班組是制度落實的基礎,制度只有落實到基層才是真正的落實;
      ·班組是人才成長的期待你,人才素養、能力的養成80%在班組;
      ·把家族是文化教育的土壤,企業文化生根、發芽、落實與班組……
         我們都知道實現上接戰略下接績效,唯一可行的就是通過調動基層員工的積極性,發揮團隊協作能力,規范基層管理組織行為,打造具有活力的、高效的、安全的基層管理模式,從而使企業精細化管理的過程中,實現文化落地、組織完善、執行力擄實。
         如何調動?似是而非。企業要什么,企業需要什么?不清楚。新生代心里想什么,需要什么?
         面對企業的要求與員工的訴求。路何去何從?國家注冊高級企業培訓師柳草結合企業多年管理咨詢服務的經驗,從系統上構建,并結合企業通用實際,針對性的開發出2天版《一線主管、班組長綜合管理技能提升訓練》,希望在嚴寒冬為企業破解困境。
          本課程為2天版《一線主管、班組長綜合管理技能提升訓練》。通過此次實訓課程,基層能夠了解卓越管體系的先進管理理念,并且掌握卓越團隊打造的推進方法與技巧。學員們在與國內知名團隊 管理專家進行互動交流、全方位答疑、解惑和指導的過程中,還能分享大量優秀企業的實踐經驗和現場案例圖片,通過培訓啟發靈感,孕育創新激情。

      【課程大綱】
      第一部分 卓越班組建設基本概述
      1. 中國制造-直面危機
       不匹配的企業現狀
      2. 誰決定了企業的績效
      3. 卓越企業的成功法寶——贏在“基層”
       案例討論:班組建設在企業中的價值是什么?
      4. 小組研討:班組建設的核心要素是什么?
      5. 團隊研討:班組建設與班組管理的差異
       企業案例:班組建設的三變化五延伸
      6. 中國企業的班組建設的突出問題
      7. 團隊建設需重新“被”認知和思考
      8. 班組建設是誰的責任
      9. 士氣建設的戰略定位
      10. 班組建設組織模式的最佳闡述
       小組討論:新班組建設的特征/什么事新班組建設
      11. 士氣班組建設的90/10法則
      12. 士氣班組建設內容
      企業案例:CRH動車班組新時代/傳統型班組與動車型班組的區別
      13. “心士氣”班組建設的10個全
      第二部分 卓越Leader角色認知
      1. 現場團隊角色現狀
        生產技術型
        盲目執行型
        大撒把型型
        勞動模范型
        哥們義氣型
      2. 由技術型人才到管理型人才
       案例研討:擔任團隊領導者的心理感受是什么?
       案例研討:誰在“煎熬”著我們?我們被“煎熬”的原因?
      3. 四象限角色,你在哪個位置?
      4. 心士氣現場團隊長角色
      5. 優秀領導者三要求
      6. 優秀領導者四種比喻
      7. 團隊領導者的工作原則
      8. 案例研討:卓越現場的評估案例
      9. 卓越班組建設技術的“五項管理”
      視頻案例:

      第三部分 班組建設的一二三四五
       案例:多技能訓練表
       案例:機務“班校家”模式的“?!?BR> 案例:某500強企業人才育成金字塔
      2)創新型班組建設
       案例:創新型班組的基本內容
       案例:奧斯本查檢表發介紹
       案例:創新型班組的創建模型
       案例:班組的創新“分享”卡
       案例:通過每日一創新活動
       案例:消除發黃刀頭改善案例
       案例:小團隊活動QCC實施報告書
       案例:本田“微提案,大改善”
       案例:豐田公司全員參與改善
       案例:豐田參與改善3個妙招
      3)管理型班組創建
       案例:管理型班組的創建模型
       案例:班組制度與企業制度的關系是什么
       案例:班組制度建設普遍存在的問題
       案例:班組制度建設的內容剖析
       如何制定高效易行的班組制度
       案例:如何進行公約構建
       案例:班組建設制度手冊案例
       案例:掌握班組實效制度建設的方法
       案例:某企業自主管理型班組的特征總結
       案例:如何實現班組自主管理的途徑
      4)和諧型班組構建
       案例:和諧型班組的創建模型
       案例:糾正不良行為的OIFK
       案例:鞏固業績的OLME
       什么是透明化管理
       案例:透明化管理的內容建設
       案例:對于新生代的評價,好多都是負面的
       案例:我靠!這樣的語言你聽說過嗎?
       案例:如果再換成這樣的語言,你聽得懂嗎?
       討論:你認為新生代身上有哪些可以改善的地方?
       討論:對待下屬不公平處理方法
       討論:工作安排不合理的處理方法
       討論:只管工作,不管員工的感受
       案例:新生代員工喜歡的8大領導風格
       充分掌握對新生代員工的管理技 1. 以員工自主管理為班組建設的中心
      2. 班組建設的兩項基本——以標準作業和員工自主改善為基本
       企業案例:T配合作業標準書
       企業案例:日本提案制度研究會案例
       企業案例:傳奇的魯邁拉半截桶
       企業案例:沒有垃圾只有無利用的資源
       企業案例:從無素質的員工到有戰斗力的團隊
      3. 班組建設的三點方法
       KRA案例:卓越班組創建的“8項內容”
       ORA案例:Organization組織架構
       ORA案例:Responsibility管理規定
       ORA案例:Appraisal評估鑒定
       企業案例:某500強晉升管理報告
       企業案例:某500強晉升研修培訓,助推班組員工進步
       小組討論:結合本企業的實際狀況,羅列出具體的標準
       企業OEC案例:一日工作管理
       企業OEC案例:班組管理日清控制表
       企業OEC案例:車間班組表單記錄
       企業案例:海爾班組考核制度細則:
       小組練習:結合企業實際班組看板討論,并設計一塊符合實際的看板
      4. 班組建設的4會人才
       卓越班組員工成功的七個習慣
       四維度班組長對下屬的期望
      5. 班組建設的5型班組
      1)學習型班組建設
       案例:當前的社會環境
       案例:我們班組的現實
       案例:什么是成年的學習?
       案例:學習型班組的創建模型
       案例:學習型團隊構建的五大誤區
       案例:學習型團隊構建工具——我來上一課
       案例:學習型團隊構建工具——案例教學
       案例:學習型團隊構建工具——問題教學
       案例:關鍵維保任務制作成視頻DV培訓教材
       案例:XX專業技能等級培養計劃
      5)效益型班組構建
       討論:產品成本的構成
       案例:成本管控的意識障礙
       企業成本控制思想
       案例:效益型班組建設模型
       案例:班組成本壓縮五步法
       案例:確定解決主要瓶頸(工作重點和順序)
       案例:利用價值分析法進行成本遞減
       案例:成本績效指標展示
       案例:標桿法降低成本空間的挖掘
       案例:目標法降低成本空間的挖掘
       案例:課員工月作業效率分析表
       案例:成本績效指標展示
       舉例:形成管理控制標準以減少浪費
       案例:化驗室成本點滴節約情況
       案例:奇瑞班組成本管理
       案例:班組成本控制要點卡
       案例:成本壓縮實施中六大操作要點
       案例:管理顧問的21生產效率提高秘訣

      第四部分 構建接地氣的心士氣班組建設
      1. 班組建設目標的達成
       企業案例:兩維度角色轉變
      2. 班組建設之文化結構
      3. 班組建設的推行步驟
       企業案例:構建企業獨特的班組建設
       企業案例:某企業班組建設團隊競技場
       企業案例:某卷煙廠推進情況介紹
       企業案例:編撰企業內部的班組建設小招數
       企業案例:心士氣班組建設模型
      4. 班組建設的五位一體模型
       小組討論:如何有效的鞏固班組建設成果
      5. 班組建設的措施保障與指導檢查
       企業案例:班組制度建設的主要內容
       案例分析:ABC公司班組文化建設
       企業案例:班組微咨詢評價與診斷表
      心士氣班組建設小結

      講師介紹:柳草老師
      【講師資歷】
      ◆來自500強企業的精益改善與TPM設備管理專家、TWI認證講師
      ◆著名生產管理實戰專家——國家高級企業培訓師
      ◆福建省企培師協會,常務理事;
      ◆曾服務于世界500強企業Panasonic、國際光學領先企業PHOTOP科技,美500強BLOUNT,深熟日美企業的運作流程;
      ◆柳草老師曾師從日松下電器(Panasonic)生產和設備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現場管理、班組建設與TPM設備管理。在現場管理、人才梯隊建設、精益TPM設備管理、3-5天改善周活動、快速換線(SMED)、防呆糾錯、精益持續改善、班組長(督導者)能力提升的策劃及推進方面,有著豐富的實戰經驗。
      ◆柳草老師系統的接受過日本與美國專家的專業培訓,數次與日本、香港、臺灣、歐美生產效率專家交換現場改善經驗。柳草老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓是不接地氣的,沒有培訓經驗的咨詢是落地會受到相應的影響。為此柳草老師一直以來保持咨詢和培訓并重,通過對國內企業的咨詢深入了解中國企業的問題所在,發揮自身的專長,為國內近百家家企業提供了專業的咨詢培訓管理,是國內為數不多的具備很強的實戰能力的咨詢師。立足于企業內部續航能力的開發,柳老師系統式的研發了TIG(Teaching in Gemba)培訓模式,使得企業在項目推進過程中,為企業培養了一大批接地氣的骨干員工更,保證了項目的延續。
      ◆柳草老師認為“不能解決企業實際問題的培訓就是耍流氓”,為此柳草老師在培訓咨詢中采用國際職業訓練協會訓練方法,結合企業實際情況,以實戰案例開眼,從意識入手開刃,以解決實際問題見長,課程深入淺出,生動活潑,深受學員歡迎與企業好評。
      【授課特點及效果】
      •輕松幽默,將專業系統的理論知識與企業實踐相結合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。
      •課堂氣氛活躍,將管理知識生活化,并輔助大量案例引起學員共鳴,確保學員主動、持久學習。
      •用互動、體驗、講評等授課方式,讓學員在練中學,學中練,達到學以致用。
      •用企業實踐經驗,并將帶方法和工具解決企業的實際問題。
      【專長領域】
      《現場管理》《班組建設》《班組長能力》《精益TPM設備管理》《低成本持續改善》《5S》
      【曾培訓、咨詢過的知名企業】
      制 藥:福州大北農生物科技,深圳華潤九新藥業、沈陽華潤三九制藥、致君制藥、河源美麗康
      機 械:世林冶金機械、日本松下電器、美國博能特、韓國樂星機械
      白 酒:蘇酒集團(洋河基地)、蘇酒集團(泗陽基地)、蘇酒集團(雙溝基地)、茅臺酒業、景致酒業
      食 品:中儲糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品
      光 伏:蘇州協鑫光伏科技
      汽 車:一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(成都)、六和機械、戴姆勒奔馳、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動力、中車、日產、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森、五菱
      電子電器:格力電器、藍微電子(蘋果電池生產企業)、德豪潤達、東方電氣
      其 他:成都地鐵、南昌印鈔有限公司、成飛工業

      【報名咨詢】

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      2、開課前兩周,我們將為您發送《培訓確認函》,將培訓地點交通路線及酒店預訂、培訓報到指引等事項告知與您。
      3、本課程也可以安排培訓講師到貴公司進行企業內訓,歡迎來電咨詢及預訂講師排期。
      4、聯系咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生;郵件:25198734@qq.com。
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